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Physikprojekt_Wärmflasche

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Nachdem in den Klassen 6a und 6b das Kapitel „Wärmetransport“ abgeschlossen wurde, nahmen die Schüler an einem Projekt teil.

Der Planablauf

 

  1. Aufgabenstellung
  1. Ideenentwicklung innerhalb der Gruppe
  1. Anfertigen der Thermosflasche
  1. Testlauf: „Welche Thermosflasche hält die Wärme am besten?“
  1. Siegerehrung
  • Die Arbeit erfolgte in den einzelnen Gruppen.
  • Es durften nur Materialien aus der „Gruppenkiste“ benutzt werden.
  • Die Thermosflasche sollte die Wärme gut „halten“.
  • Die Thermosflasche musste handlich und praktisch sein.
  • Der Aufbau wurde protokolliert.

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